音楽を続けながら働くという形

音楽は「やめる」か「専業」かの二択ではありません。働きながら続ける形が、いくつもあります。

「歌を続けたいけど、仕事もある」。
そう悩む人は多いです。
でも、ゼロか百かで決めなくて大丈夫です。
仕事と音楽は、組み合わせて持てます。
この記事では、その組み合わせ方を、やさしく整理します。

まず土台は「声を出す力」です

どんな道を選ぶときも、出発点は同じです。
それは「発声」です。
発声とは、息と声帯と響きをうまく使うことです。
歌う人も、話す仕事の人も、この土台の上に立ちます。

土台がしっかりすると、応用が利きます。
合唱もできます。
朗読もできます。
人に伝えることもできます。
だから、まず発声をていねいに育てると、選べる道が広がります。

ただし、無理は禁物です。
のどに痛みや強い不調があるときは、休んでください。
そして、専門の機関に相談してください。

働きながら続ける「形」の例

音楽との付き合い方には、いろいろな形があります。
代表的なものを並べます。

• 平日は別の仕事、週末は合唱や演奏。生活を保ちながら、声を出す喜びを続ける形です
• 地域の集まりで歌う。発表会や小さな会で、人前に立つ経験を積む形です
• 録音や配信で発表する。自分のペースで作品を残す形です
• 少しずつ人に教える。学んだことを、次の人に渡す形です

どれが上で、どれが下、ということはありません。
自分の暮らしに合うものを選べば、それで十分です。

レパートリーは「版権切れ」から始めると安心です

歌う曲を選ぶとき、悩みやすいのが権利の問題です。
そこでおすすめなのが「版権切れ」の曲です。
版権切れとは、作った人の死後70年がたち、自由に使えるようになった曲のことです。
日本では、亡くなった年が1953年より前の作曲家が、その目安です。

たとえば、次のような曲が使えます。

• バッハやヘンデルの宗教曲のソロ。声の土台づくりによく使われます
• モーツァルトやシューベルトの歌曲。やさしい旋律で学びやすいです
• 滝廉太郎の日本の歌。1903年に亡くなり、自由に歌えます

これらは、楽譜の共有サイトから手に入ります。
合唱の楽譜なら「CPDL」、独唱や器楽なら「IMSLP」がよく知られています。
新しい編曲には別の権利が残ることがあるので、古い版を選ぶと安心です。

教える側になる道もあります

音楽を続ける形のひとつに、「教える」があります。
自分が歌うだけでなく、人の声を支える道です。

教えるときに役立つのは、やはり発声の土台です。
土台を言葉で説明できると、相手に伝わります。
「なぜ、のどが楽になるのか」を語れる人は、信頼されます。

版権切れの曲は、教える場面でも便利です。
楽譜を生徒に配っても、権利の心配がありません。
だから、レッスンの題材にしやすいのです。

教える道は、専業でなくても始められます。
週に1人だけでも、立派な一歩です。
ひとりで抱え込まず、学びながら進めば大丈夫です。

自分に合う形を、いっしょに探しましょう

ここまで、いくつもの形を見てきました。
どれを選ぶかは、あなたの暮らしと気持ち次第です。
正解はひとつではありません。

「自分はどの形が向いているかな」。
そう思ったら、まず適性診断で確かめてみてください。
やさしい質問に答えるだけで、向いている方向が見えてきます。
焦らず、一歩ずついきましょう。