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生徒のやる気を保つには、小さな成功を一緒に見つけて言葉にすることが大切です。
生徒さんの目標は、指導者が問いかけながら一緒に言葉にしてあげるもの。やる気を引き出す目標設計の技術を、やさしく解説します。
発表会や録音などの「本番」を、生徒のやる気が続く仕組みとして設計する技術を、逆算スケジュールや声かけの具体例とともにやさしく解説します。
